配对游戏“找朋友”

妈妈给我带回来了

“找朋友”的游戏，

是要训练我的观察力。

里面有3张大卡片，和27张下卡片。

我需要配对同类的卡片。

例如，

家猫配野猫

黄色香蕉配绿色香蕉

山羊配绵羊

水牛配乳牛

又是小老虎认真学习时间了 

 还在伤脑筋中。。。

 有点闷了。。。。

还没完成。。继续加油中。。。

完成动物篇了。。。

 

植物篇还在继续中。。。

不玩了。。。。

拍几张可爱照先。。。

小老虎@1Y9M 

帮阿嫲穿鞋

有天大家准备我出门时，

阿嫲还在家里面没有出来，

小老虎突然自己拿了阿嫲的鞋

一直叫“阿嫲，阿嫲”。

阿嫲出来了，

小老虎竟然把阿嫲的鞋子排好好在地上要帮阿嫲穿鞋，

就像阿嫲平时帮小老虎穿鞋一样。

阿嫲好感动， 感觉没有白疼这个宝贝孙子。

真希望小老虎长大了也会这样贴心和让我们感动。

(这是后来补拍得照片）

小老虎@1Y8M

拼图篇1

拼图时间！

从3给不同的拼图里找出对的图案。

拿了dog 的。。。

 尝试自己拼。。。

 不行！拼不到。。只好向妈妈求救。

 妈妈拼出了dog。

我在继续。。。拿了bird

 脸很苦。。。

很专心的看妈妈拼图中。。。

最后是cat了。。。

 这次是要哭了。。。

妈妈我还是拼不到。。。

bird。。。cat。。。dog。。。

 妈妈帮我拼好了，

我可以搞怪的拍几张照片了。。。

 小老虎@1Y8M

 妈妈的话：

现在小老虎对拼图有了点概念,

会从不同的图案中找出对的图了。

但他还不会把它组装起来，

拼图的好处

1）玩拼图时，可以培养幼儿对色彩、形状的观察，玩耍中加强视觉辨识的能力，同时也加强幼儿对事物完整性的认识。　

2）玩拼图时，幼儿必须反复的拿、转动不同方向、拼拼凑凑，才能将图块嵌入正确的位置，因此即可以促进幼儿肌肉的灵活发展，又可促进幼儿动手的习惯。

3）玩拼图时，幼儿可以了解部份与整体的关系，并学习利用已知的线索，支了解未知的世界，大到眼、手、脑协调教育效果。

4）玩拼图时，幼儿可通过反复组合完成图案，提高记忆能力、判断能力和思考能力，促进大脑思维发育。